聖埃克蘇佩里市

此條目介紹的是北洋省的航天城市。關於該市紀念的法國作家與飛行員，請見「wikipedia:安托萬·德·聖埃克絮佩里」。

聖埃克蘇佩里市 聖埃市
地級市
綽號：星海之城、南洋航天城
坐標：
國家	清平共和國
省	北洋省
設立	1962年
政府駐地	光榮區
下級行政區	4個市轄區
政府
• 市委書記	陳星衡
• 人大常委會主任	林海澄
面積
• 總計	35 平方公里（14 平方英里）
人口（2026年10月統計表）
• 常住	19.2323萬人
• 密度	5,494.94人/平方公里（14,231.8人/平方英里）
語言
• 官方語言	漢語
• 方言	辰縣南島諸語言及各遷入社群家庭語言
時區	北京時間（UTC+8）
郵政編碼	603000
電話區號	0813
車輛號牌	北洋C
行政區劃代碼	603
國內生產總值（2025）	¥392.6億清平元
• 人均	¥204136（2025年，按現行統計人口折算）
市象徵
花	雞蛋花
樹	海欖雌

聖埃克蘇佩里市（英語：Saint-Exupéry's City Municipality，統計文書亦作City of St. Exupery）是清平北洋省的地級市，為五市地區的航天工程、科研保障及科普旅遊中心。城市位於本國南部群島、鄰近基里巴斯方向的低緯海域，依辰縣沿海適宜建設片區發展，1962年因航天基地建設設市。名稱紀念法國飛行員和作家安托萬·德·聖埃克蘇佩里，航海、飛行、文學與科學共同構成地方文化主題。

現行統計市域面積35平方公里，人口192,323人，人口密度約5,494.94人／平方公里，下轄光榮、公園、南和技術四區，市政府駐光榮區。簡介舊資料曾記2022年人口約29萬人，但未列明統計邊界；現行行政表採用192,323人，兩組資料不直接作同口徑增減比較。城市、辰縣縣屬及周邊航天專業區域分別統計。

聖埃克蘇佩里航天港利用低緯、臨海及海上交通條件，承擔發射、測控、試驗和相關保障，生活城區與相鄰辰縣的專業設施形成分工。近赤道對某些向東、低傾角及赤道相關任務有區位優勢，但發射選址還取決於軌道、航路、氣象和環境，並非所有航天任務都要求最接近赤道。清平共和國國家航天局、清平航天科技集團有限公司及專業機構在此開展相關業務，集團總部位於新西市，航天高教和部分研發又與時定市等城市合作。

初建城市以漁民、工程及駐站人員為主，後續學校、醫院、住宅、商店和公共花園逐漸完善，形成具有普通家庭生活的緊湊島嶼城市。經濟有航天工程及保障、精密與電子服務、氣象海洋觀察、教育和科普旅遊，太平市提供部分區域港航、醫療和教育協作。發射展示、文學紀念、熱帶海岸及航天建設史吸引遊客，專業生產與公眾開放分區，城市以穩定公共服務和日常社區支撐長期科研。

 

聖埃克蘇佩里市生活城、公共花園、海岸、科研設施與遠景航天港的組合全景。

名稱

紀念名稱

聖埃克蘇佩里市
繁體字	聖埃克蘇佩里市
簡化字	圣埃克苏佩里市
標音 官話 （現代標準漢語） - 漢語拼音 Shèng Āikèsūpèilǐ Shì

城市以法國飛行員和作家安托萬·德·聖埃克蘇佩里命名，紀念飛行、探索與人文寫作的聯繫。他的《小王子》、《夜航》及相關航空文學成為城市公共閱讀、藝術和科普活動常見主題，地方命名把技術進取與對人、家園和責任的關注並置。名稱來自人物，並非以一個發射器型號、政府機關或古代群島政權命名。

「聖埃克蘇佩里」為本地採用的中文寫法，外部書籍和譯本可見「聖埃克絮佩里」等不同譯名，城市正式名稱依本地行政登記。圖書館及文學館提供人物、作品和譯名索引，歷史文件保留原寫法，避免把不同漢譯誤讀為不同人物。公共標識一般使用全稱，日常「聖埃市」便於交通、社區和媒體簡稱，正式證照仍列完整市名。

外文登記與城市形象

Saint-Exupéry's City Municipality為條目外文全稱，行政人口表採用City of St. Exupery，城市代碼SEC。英語、法語及統計略稱在機構和歷史材料中並用，公共導航提供對應，學校、港口和專業設施保留各自登記。人名中的連字符、重音和縮寫在一般檢索提供兼容寫法，正式文件按具體機構規範使用。

「星海之城」「南洋航天城」為常見文化別稱，市徽以星、軌跡、海浪和書頁構圖，深藍、白與海綠色用於公共設計。文學人物、飛行和航天在城市象徵中相互聯繫，但作品角色和人物版權按相應條件使用，公共紀念、教學與商業商品分別管理。現代形象也記錄漁民、工人、教師、護士和普通家庭，不只圍繞一支巨大火箭。

地名與原有社區

 

聖埃克蘇佩里人物紀念、城市外文登記及舊島岸地名對照。

城市建設以前，辰縣居民已有島岸、船點、水井、園地和航路稱呼，部分名稱繼續在家庭及地方語言使用。光榮、公園、南、技術為現代行政區名，專業區域、居民社區和傳統地點在地圖上對應，35平方公里市域不等於全部航天設施和海上服務範圍。聖埃克蘇佩里地名與建設檔案記錄舊圖、口述及建設命名，使原居民在現代城市史中保持可見。

新設市並不意味着原地域在1962年前無人，傳統南島語言、捕魚和島際交換有長期背景。正式新名與舊文化共存，公共解說由社區、語言工作者和研究者核對適宜內容，原始讀音和漢語轉寫分別記錄。學校、公交及遊客圖使用清晰可查詢名稱，地方故事按來源講述，技術城市的名字背後仍有具體土地、海洋和居民關係。

歷史

主條目：聖埃克蘇佩里市歷史和聖埃克蘇佩里航天港

設市以前的海島生活

辰縣相關島嶼在航天城建立前有南島居民和後續遷入家庭，捕魚、種植、採集、修船及小規模貿易為主要生活。居民依淡水、潮汐、風和港灣選擇聚落，較高地、淺灣和近岸航路有不同用途，固定村落與季節活動相互聯繫。傳統船艇往返鄰島，消息、工具、木材、食品和親屬沿同一網絡流動，群島不是孤立散落、互不往來的空白點。

辰縣南岸聚落調查記錄房址、舊井、魚具、炊器、園地和船點，地層、圖件與口述提供不同年代資料。海岸沉積、風浪和後續建設改變部分位置，老地名今天可能不再靠水，研究把自然和人工變化區分。城市博物館以家庭、季節和勞動介紹這一階段，不將原居民只放在航天開發之前的一句背景說明。

傳統知識涉及潮、風、星象、鳥、島影、材料、縫製和食物保存，女性、長者、船員、工匠及岸上照護者共同持有經驗。後來的工程測量、船舶和氣象需要本地路線與環境認識，居民在嚮導、補給、建造和生活中參與。航天城技術史與海島社會因此存在真實聯繫，現代發展不是只由外來機構單方面建立。

辰縣舊船點水陸調查記錄原聚落、淡水、園地及沿岸道路，舊海圖、照片和口述與今日地形疊合。部分船點被新建碼頭和道路覆蓋，原地名仍在家庭使用，研究把這些關係保存而非只畫一張1962年以後的工程圖。公眾可以理解新城建立在真實地方社會上，原居民的環境和勞動經驗為後續發展提供具體基礎。

早期家庭既捕魚也可能種植、修船、加工或短程貿易，季節、資源和親屬決定組合，居民並非只有一種固定職業。工具、炊器、衣物和儲藏展示日常，女性、兒童及長者的工作同掌船者一起可見。辰岸早期家庭展用一年季節和普通物件組織，把舊島嶼社會從技術城歷史的一句背景擴展為可以認識的生活。

原語言地名、船路和故事常有不同版本，現代漢語轉寫及外來調查又增加異寫，索引保留讀音、講述者和日期。學校與社群共同審閱適宜公開內容，傳統知識與專業測量各說明方法，不互相冒充同樣精度資料。歷史、科學和地方記憶在實際地點相遇，讓城市公眾理解知識並不只有一種形式。

基地選址與1962年設市

 

1962年前後漁村、工程營地、補給碼頭、水電和最初住宅。

20世紀中葉，清平發展氣象、通信和航天工程，低緯臨海地區被納入發射設施考察。選址比較軌道任務、地球自轉、海上方向、交通、氣象、生態和淡水等條件，靠近赤道是部分任務優勢之一。專業場地還需較廣安全與運營安排，人口生活和行政服務在適宜片區集中，形成專業基地與緊湊城市相互支持的規劃。

1962年聖埃克蘇佩里市設立，早期以工程營地、碼頭、氣象通信、水電和職工居住開始建設，漁村和原有船點與新設施發生聯繫。城市用文學飛行員名字紀念探索和人文，學校、公共建築及宣傳早期便出現書頁、星空和海洋主題。基礎設施、房屋和人員按階段增加，設市是起點而非所有發射能力在同一天全部完成。

聖埃克蘇佩里航天城建設檔案保存勘察、道路、供水、住房和公共服務圖件，原住居民、技術人員、工人和家屬有不同經歷。施工、食品、運輸、醫療和清潔等普通崗位同工程設計共同支撐開端，建材和設備大量依海運輸入。早期困難涉及水、電、海況和家屬生活，城市建設既是航天工程，也是一整套日常社會的組織。

航天城選址與公共建設展以基礎地理、運輸、水、電、天氣及住房說明1962年建城，專業技術與普通生活同時進入畫面。地圖和模型表示不同方案及分期，不把今日設施整體回推到設市當年，原件、複製和後期補繪明確。選址討論還有生態、原居民和人員穩定，低緯優勢必須通過長期公共及工程能力才能成為實際條件。

建設需要全國及區域設備、材料、人員和食品，碼頭、船期、倉儲、修理和日常配送首先形成，學校和醫療隨家庭增加。星海第一代補給檔案記錄普通貨物和崗位，糧食、水泵、課本及藥品與專業儀器都在同一城市供應網絡。一次設備到貨背後有很多人員接續，現代能力由這些反覆可靠的小環節逐步累積。

原有村落和新工程營地不是互不接觸兩組，工匠、嚮導、食品和家庭交往形成新關係，住房、水源及道路也產生需要協商的問題。口述和文件保留不同看法，不只用建成後的成功敘事解釋全部過去。城市歷史承認困難、調整和普通選擇，原居民與遷入職工都能夠在公共資料中找到自己的位置。

早期科研與公共服務

1960年代城市逐步形成氣象、通信、試驗及發射相關設施，早期工作包括適宜探空和環境研究，為後續任務積累技術及運行經驗。公開城市史以項目階段、專業條件和資料說明，不把初建基地直接描述為當時已具備全部現代軌道能力。南洋探空與航天建設展保存氣球、儀器、記錄、模型和生活物件，介紹基礎觀測與航天之間的聯繫。

學校、診所、食堂和商店跟隨人員及家庭增長，早期部分設施共用臨時建築，教師、護士、園丁、炊事和水電職工發揮重要作用。職工輪班、出差和任務周期影響家庭作息，兒童、家屬和原有居民共同形成社區。航天城第一代家庭影像集記錄課本、家書、飯盒、宿舍和公共活動，技術城市的人物不只限於科學家和飛行人員。

海上運輸為設備、燃料、食品和藥品提供基礎，鄰近太平市的港口、學校及醫療逐步建立協作，辰縣縣域也提供生活和專業空間。城市邊界與基地、海上作業和交通服務範圍分開，公共治理與任務運營各有責任。早期實踐讓後來的規劃更重視人員長期留居和可靠供應，發射之外的普通系統同樣決定基地能否持續運行。

星海氣象與基礎觀測史展保存早期儀器、值班記錄、圖表和適宜模型，介紹連續測量怎樣積累知識。原始記錄、人工判斷及後續設備更新有不同年代，展覽不只收藏看起來先進的大儀器，也展示校準、檢修、抄錄和數據整理。公眾從普通崗位認識科學，專業結果離不開長期一致方法與穩定工作條件。

第一代學校和診所常有一房多用、材料有限和家屬參與，教師、醫護、園丁及炊事職工維持生活。星海建城兒童影像計劃收集繪畫、課本、操場和家庭照片，兒童並非工程故事之外的背景，而是公共服務怎樣成長的直接經歷者。文學閱讀、體育和普通節慶讓新來家庭取得歸屬，城市從任務營地逐漸成為可以長期生活的家園。

職業訓練也從現場師徒發展為較穩定課程，機械、測量、電氣、化學基礎和公共水務各需熟練技能。老職工在實作中講經驗，正式教育提供規範，青年取得多種發展路徑。學校和家庭對未來的期待影響留居，城市能力因此不僅看年度任務，也看教育、住房、照護及普通社交是否能持續。

1970年代至1980年代的成形

隨着航天及相關任務擴展，裝配、檢測、測控、電子、公用和物流形成更穩定專業分工，城市從營地轉為具有學校、住宅及公共設施的生活中心。機械、儀表、通信和材料人員通過全國調配、訓練及實際項目積累，清平航空航天大學等機構提供科研和人才聯繫。不同城市分擔設計、製造、管理和發射保障，聖埃克蘇佩里主要承擔當地專業運行及配套，而非包辦全國全部航天工業。

光榮生活區建設圖集記錄道路、住宅、醫院和行政分期，公園、南和技術片區逐漸增長，公共綠地和海岸步行成為生活空間。原有漁家與新職工有不同語言、工作和家庭習慣，在學校、市場和鄰里交流，城市文化逐步形成。產業崗位、家屬及普通服務共同維持人口，規劃不只計算任務所需人數，也面對兒童教育、住房和長期照護。

熱帶氣候、鹽霧、海風、強雨和供水問題影響設備及建築，運行和維護由長期觀測改進，早期失敗、檢修和調整也進入檔案。專業安全、環境及普通城區逐漸建立更明確邊界，公眾開放與實際生產按條件區別。城市技術能力來自多代崗位和日常實踐，不只由一次成功發射或一張火箭升空照片代表。

跨城市產業協作

 

全國研發製造、海洋運輸、發射保障與城市生活支持的協作示意。

清平航天科技集團有限公司在全國有不同生產、研究及業務節點，總部登記於新西市雙航區第六大道28號，聖埃克蘇佩里相關基地為專業運行及保障地點。清平共和國航空航天工業部和清平共和國國家航天局按項目資料列有相關管理體系，國家、企業及地方職責分別辦理。城市不因設航天港就成為所有機構總部，也不以一家企業名稱概括全部公共治理。

清平航空航天大學位於時定市，由清平共和國工業部聯絡部主管，提供工程、研究和人才合作，大學本部與本市研究中心和實習地點在資料中區分。大星市的材料、電子及製造、新西市的管理和專業服務、太平市的海洋、教育和區域保障形成不同聯繫，公共合作按具體項目實施。產業網絡跨城市，發射城優勢在區位、長期運行、地面系統和生活支持。

後續技術服務、設備維修、信息、教育及旅遊擴大，就業不只圍繞發射當天，長期監測、檢修、訓練和公共設施提供穩定崗位。任務季又增加短住人員、媒體和訪客，住宿、交通和供應有階段波動，公共機構逐步建立接續。成熟航天城在重大任務之外仍需普通學校、醫院、市場和休閒，城市社會與專業能力相互支持。

星海跨城市產業地圖用實際機構、崗位和產品說明新西、時定、大星及五市網絡的不同分工。大學本部、合作中心、集團總部、製造和發射保障在圖上分開，公眾能夠理解同一任務由多地協作，不必把所有環節都虛構在一座小城內。區域聯繫也包括食品、醫院和教師，技術與生活服務共同組成完整網絡。

星海工程技術公開檔案室保存適宜圖紙、測試、檢修、失敗後改進和職業口述，專業敏感及商業資料按制度管理。公開課程展示方法與證據，研究、試製和成熟運行階段明確，避免一個漂亮模型被誤讀為已經具備全部能力。技術史有長期重複驗證，公眾可以認識進步如何由普通可靠工作產生，而非只有某個傳奇瞬間。

任務周期帶來人員與消費波動，企業、酒店、學校及社區通過實際信息協調，穩定崗位、日常服務和繼續教育減少對短期活動的單一依賴。星海產業與家庭時間調查記錄輪班、出差、照護和交通，把人員長期生活與工程效率聯繫。成熟基地背後有一座普通城市，居民需要工作也需要課堂、市場、休息和朋友。

科普旅遊與現代城市

1990年代以後，適宜公眾展示、航天博物館、文學紀念和海岸活動逐步發展，遊客從觀看發射延伸到科學、工程和社區歷史學習。開放展廳、批准觀禮場所和專業作業區分別管理，任務變化、天氣及設施條件可能影響活動，城市並不承諾每次旅行必能看到發射。普通展館、文學、園林及生活路線提供不同季節穩定內容。

聖埃克蘇佩里航天文化中心與星海文學館聯繫學校、圖書館、科研和社區，展覽既有技術也有家書、工作和家庭。人物命名的文化從外來紀念轉為本地創作資源，兒童、教師、護士、漁民及職工有自己的故事，城市不只是一個大型基地的附屬宿舍。旅遊經營、導覽、書店和工藝為小型企業提供就業，公共空間保持居民日常使用。

近年來城市完善水、電、環保、跨島交通及職業教育，生態、航路和社區在任務與設施規劃中持續考慮。現行人口和面積按2026年行政統計表，2022年約29萬人資料保留為另有待明確範圍的歷史數字，不據兩數推定實際流失原因。緊湊市區與較廣辰縣、專業區域及五市網絡互相聯繫，現代發展在技術需求與長期生活之間持續協調。

地理

位置與城市範圍

 

聖埃克蘇佩里城區、相鄰辰縣專業設施、港航與區域島嶼的關係。

聖埃克蘇佩里位於北洋省南部群島的低緯海域、鄰近基里巴斯方向，為五市地區組成城市之一，辰縣地理片區內四個市轄區形成緊湊生活和服務中心。市域35平方公里，專業航天設施、交通和海上服務覆蓋較廣相鄰地域，統計面積與業務範圍不互相替代。市級地圖用城區及區域兩層表示，居民、研究和公眾能夠查詢具體地點。

城市與太平市、諾第留斯市、岩凱市及卡爾·馬克思城市通過海空和區域公共網絡聯繫，遠距離又依本島及其他城市。海洋、島岸、水源和土地決定空間，35平方公里容納住宅、學校、醫療、商業、科研、道路和適宜綠地，並非全部作為發射場地。城區緊湊優勢在公共服務和短程可達，較大專業項目通過區域規劃與市政協調。

低緯選址對部分向東及低傾角任務有價值，地球自轉在赤道附近的線速度較大，適宜任務可利用相應條件。具體軌道、方向、海空協調、地面和天氣仍決定基地適用，極軌和其他任務有不同要求，不能把「越靠赤道越適合一切發射」作為普遍規律。城市公共科普以基礎原理和任務類別解釋，不提供實際運行參數和專業流程替代。

地質地貌與海岸

島岸地貌包含較平緩台地、海岸沉積、局部岩石岸及人工改造地塊，不同片區的基岩、土層、地下水和鹽分有差異。老聚落依避風及取水點，現代道路、機場方向和專業設施按地質及運行選擇。辰縣島岸地質與水源調查站記錄鑽探、沉積、岸線和舊圖，普通住宅、醫院、倉庫及精密設備採用各自工程條件。

海岸受潮汐、風浪、流和沉積影響，舊船點與今日岸邊未必重合，圍護、港池和道路也改變局部水流。專業項目、住宅和公共海岸分區，生態、排水及傳統通行一起評價，不將全部岸線視作可無條件建設的空白土地。星海岸線變遷圖集疊合不同年代照片、測繪和社區記憶，解釋自然與工程變化。

低地及臨水地塊面臨強雨、潮位、鹽霧和局部侵蝕，排水、護岸、位置調整及維護按具體條件組合。建設密度與綠地、公共空間和設備需求在緊湊市域中協調，較廣專業緩衝和海上運營範圍另有規劃。技術設施對地質和環境並非不受約束，長期監測及普通土木維護是城市可靠運行的重要基礎。

氣候

城市屬低緯熱帶海洋性氣候，全年溫暖、年溫差較小，日照、強雨、濕熱和海風影響生活與專業運行。季節受熱帶輻合帶、海洋及風場變化調節，具體年份可能有濕潤或相對少雨階段，島岸、城區與專業站點存在局地差異。年降水較多仍可能因儲水、補給和設備造成短期供水壓力，代表值不直接等於所有時刻實際狀態。

聖埃克蘇佩里代表站1991—2020年年平均氣溫27.4℃，年降水約2,206毫米，日照約2,258小時，年平均相對濕度約79%。雷電、強雨、低雲、海風及高空風況在航空航天有不同影響，城市公共資料用基礎知識解釋，具體任務判斷由專業機構按實時條件辦理。近赤道不等於沒有強對流或海上風浪，也不能由一個全年平均溫度推斷髮射條件恆定。

聖埃克蘇佩里(平均數據1991–2020 極端數據1951至今)
月份	1月	2月	3月	4月	5月	6月	7月	8月	9月	10月	11月	12月	全年
歷史最高溫 °C（°F）	33.8 (92.8)	34.0 (93.2)	34.6 (94.3)	35.1 (95.2)	35.2 (95.4)	34.8 (94.6)	34.4 (93.9)	34.6 (94.3)	35.0 (95.0)	35.1 (95.2)	34.8 (94.6)	34.2 (93.6)	35.2 (95.4)
平均高溫 °C（°F）	30.1 (86.2)	30.3 (86.5)	30.7 (87.3)	31.0 (87.8)	31.1 (88.0)	30.8 (87.4)	30.6 (87.1)	30.7 (87.3)	31.0 (87.8)	30.9 (87.6)	30.6 (87.1)	30.3 (86.5)	30.7 (87.2)
日均氣溫 °C（°F）	27.0 (80.6)	27.1 (80.8)	27.4 (81.3)	27.6 (81.7)	27.7 (81.9)	27.5 (81.5)	27.3 (81.1)	27.4 (81.3)	27.6 (81.7)	27.5 (81.5)	27.3 (81.1)	27.1 (80.8)	27.4 (81.3)
平均低溫 °C（°F）	24.2 (75.6)	24.3 (75.7)	24.6 (76.3)	24.8 (76.6)	24.9 (76.8)	24.7 (76.5)	24.5 (76.1)	24.6 (76.3)	24.8 (76.6)	24.7 (76.5)	24.5 (76.1)	24.3 (75.7)	24.6 (76.2)
歷史最低溫 °C（°F）	20.4 (68.7)	20.1 (68.2)	20.6 (69.1)	21.0 (69.8)	21.5 (70.7)	21.2 (70.2)	20.7 (69.3)	20.8 (69.4)	21.0 (69.8)	21.1 (70.0)	20.9 (69.6)	20.6 (69.1)	20.1 (68.2)
平均降水量 mm（吋）	206 (8.1)	178 (7.0)	186 (7.3)	198 (7.8)	176 (6.9)	154 (6.1)	142 (5.6)	146 (5.7)	154 (6.1)	192 (7.6)	224 (8.8)	250 (9.8)	2,206 (86.8)
平均降水天數（≥ 0.1 mm）	16.4	14.2	15.0	15.8	14.6	12.7	11.8	12.0	12.9	15.1	17.3	18.2	176.0
平均相對濕度（％）	81	80	80	80	79	78	77	77	78	79	81	82	79
月均日照時數	168	174	191	188	198	194	206	208	199	185	171	176	2,258
可照百分比	45	51	52	52	53	53	55	56	55	50	47	47	51
數據來源：清平中央氣象台

聖埃克蘇佩里氣象與高層大氣觀測站聯合地方、水務、港航及專業機構記錄地面和適宜大氣資料，長期觀測服務科研、交通及普通生活。公眾展覽區分氣候平均、天氣預報和專業任務判據，模型和歷史影像介紹方法，不將一張天氣圖當作任何航天操作的完整條件。學校從儀器、雲、風和雨學習，基礎氣象是城市科學文化重要部分。

建築通風、防潮、鹽霧及道路排水長期維護，碼頭、公交、學校和步行提供有蔭、遮雨、休息與無障礙。熱季、雨季和任務時段公共服務有不同安排，醫護、清潔和夜班人員同遊客需要可靠信息。氣候適應不僅在專業雷達及大設施，也在普通居民每天候車、通學和照護中持續發生。

星海學校氣象課程對照中央氣象台標準值、地方站和家庭觀察，記錄雲、雨、風及季節植物。平均值、極端、預報和任務專業判斷有不同用途，課堂通過儀器、圖表和歷史說明，不把一次晴朗或一張雲圖當作完整條件。基礎知識幫助公眾理解城市為何臨時調整航班、船班、活動或戶外工作，科學進入具體日常。

聖埃克蘇佩里街區熱濕調查比較屋頂、廊、樹蔭、碼頭、住宅和公共室內，居民、醫護及普通崗位提供使用反饋。改善舒適可以組合遮雨、通風、材料和適宜植物，不以全部建設耗水景觀為唯一辦法。方案看真實運行、能耗和維護，熱帶建築文化由多種小尺度經驗積累，而非單憑某種未來感造型。

季節和任務活動使城市時間變化，學校、社區、圖書及體育為不同天氣和崗位提供穩定資源。夜班、老人、訪客和學生不是同一時間使用設施，開放及臨時變化在社區與主要機構同步。氣候適應不只服務專業設備，也體現在普通人能否安全通學、候車、休息和照護家屬，完整生活是技術城公共能力的重要部分。

水文與公共供水

供水結合降雨收集、地下、調蓄、區域及適宜淡化補充，城市普通、專業工業及再生用途分別管理。星海城市水務中心記錄取用、水位、質量、損耗和需求，專業設備和公眾飲水有不同指標及處理鏈，不能由同一「清水」外觀判斷用途。低島地下水與鹽分、雨和取用聯繫，相關保護在較廣辰縣地域協作。

學校、醫院、住宅和專業設施有穩定供水及備用需求，任務季人員增加和設備使用使需求波動，水務按實際承載安排。聖埃克蘇佩里再生水與節水工程為適宜綠地和一般用途補充，管線標識、檢測及回用按具體條件，生活衛生和工業質量各有標準。項目評價同時關注能耗、排放及長期費用，不將海水充足當作城市水資源無限。

強雨排水結合地勢、潮位、地表硬化和港池，溝渠、調蓄、泵和適宜岸邊植被相配，舊住宅與新設施逐步整治混接。辰縣南岸水環境觀察網設置適宜水質、生態及公共使用記錄，學校和社區提供照片與日期，專業數據另有質量要求。市域邊界不阻斷流域及海岸過程，水務、專業機構和居民在實際聯繫中協作。

生態與自然資源

 

島岸植被、淺海觀察、公眾海岸與專業項目生態緩衝的組合。

海岸灌草、適宜紅樹林、淺海與周邊珊瑚、海草等生境形成區域生態，具體分佈按地點和調查資料，人工綠地與原生岸線各有功能。小尺度鳥類、底棲及植物觀察幫助認識島嶼環境，星海海岸生態樣地定點記錄，不只在觀光季節拍攝。城市科學展示關注生態、資源和人類工程的真實關係，航天主題不取消自然價值。

原有漁業、適宜小型農業及園藝與城市供應聯繫，35平方公里建成片區食品自給有限，更多依辰縣、太平和全國市場。地方魚類來源、加工和銷售具體標識，傳統捕撈、專業管理及保護區各按實際條件。海岸公共開放、生產、研究和敏感地分區，社區和專業機構共同參與，傳統活動與現代生態需求在具體地點協調。

專業項目重視噪聲、照明、用水、廢物和相關環境影響，任務及日常運行分別記錄，適宜公眾資料與社區溝通。生態修復、減污、位置選擇和長期監測組合，不能用一次植樹或海岸清潔代替全過程。城市可持續性由水、電、材料、普通崗位及社會生活共同支撐，航天經濟高附加值並不自動意味着低資源成本。

行政區劃

主條目：聖埃克蘇佩里市行政區劃

聖埃克蘇佩里市轄光榮、公園、南和技術4個市轄區，市政府駐光榮區，各區直接管理社區，市、區、社區構成市內基層層級。市區位於辰縣地理片區，人口、面積及代碼依現行行政統計，專業場地、縣屬和海上業務範圍另以專題圖表示。

 

聖埃克蘇佩里市四區及社區圖，標註市府、公共花園、交通、學校與專業區域邊界。

聖埃克蘇佩里市行政區劃及人口面積

代碼	市轄區	外文名稱	面積（平方公里）	人口（人）	密度（人／平方公里）	區政府駐社區	郵政編碼	直轄社區數
603	聖埃克蘇佩里市	City of St. Exupery	35.00	192,323	5,494.94	光榮區	603000	27
613101	光榮區	Glory	8.20	58,416	7,123.90	市政廣場社區	603001	8
613102	公園區	Park	9.70	48,372	4,986.80	中心花園社區	603002	7
613103	南區	South	7.50	44,158	5,887.73	南岸社區	603003	6
613104	技術區	Technic	9.60	41,377	4,310.10	科工社區	603004	6

現行市域人口192,323人、面積35平方公里；分區合計與總量一致，密度按本表人口與面積計算。各區直接管理社區。2022年約29萬人舊資料未明確統計邊界，未用於本表分配。

聖埃克蘇佩里航天港、星海科研協作園及聖埃克蘇佩里科普文化區為專業、產業或文化平台，不另增加市轄區數量。辰縣縣屬統計人口12,654人、面積472平方公里，和市區分別列示，五市地區人口4,043,614人也非本市總量。海空運營、生態和公共服務邊界按具體地點對應，地圖幫助區分普通通行、公眾開放及專業作業。

交通

主條目：聖埃克蘇佩里市交通

城市對外以航空、海運及區域接駁為基礎，市內道路、公交、小型車和步行聯繫緊湊社區。專業設備、任務人員、日常家庭、學生和遊客需求不同，市政和運營信息分別說明實際範圍與狀態。發射及專業活動可能調整部分交通，但不把整個生活城等同專業場區，普通學校、醫院、商店及必要通勤保持相應安排。

航空

 

聖埃克蘇佩里機場、精密貨運、普通客運與區域航空接續。

聖埃克蘇佩里機場位於鄰近城區的辰縣交通地帶，服務城市、專業機構及相關群島，普通客運、貨運和專業航空分相應設施。航班以太平、新西、時定、清平市及其他區域節點為主要聯繫，部分包機滿足設備、研究和任務人員，國際接續多利用太平等較大樞紐。2025年旅客吞吐量168萬人次，貨郵9.6萬噸，普通與專業業務按實際統計。

機場貨運有精密儀器、電子、醫療、樣品及高時效零件，包裝、固定、溫控和檢驗按貨物需求，普通郵遞及生活用品也使用常規鏈條。星海航空物流協作中心聯繫機場、機構、醫院和倉儲，延誤與替代由實際運力安排。專業飛行、救援及任務保障另有條件，普通旅遊航班不與航天器發射混作同一種航空活動。

機場巴士連接光榮、市民中心、公園及主要接續點，正常市中心至機場約22分鐘，首末班按實際航班，輪班和專業機構專用車各有範圍。公共導向以漢語及必要外文，人工和紙本信息補充數字，遊客可查詢港口、學校、展館及具體地址。城市面積小不意味全部機場和基地設施都在步行範圍，市縣和業務地圖分別清楚。

雷雨、強雨、風和低雲可能影響起降，機場排水、鹽霧及設備備用進入常態維護，氣象與城市共享適宜運行狀態。專業任務窗口和民用航班有不同調度，公眾信息說明實際調整，不以一次公告永久推定航線或機場關閉。交通可靠性由長期人員、設備和供應實現，機場展示同時介紹普通崗位及群島生活。

海運與碼頭

 

綜合補給碼頭、專業大件運輸展示、區域客輪與舊漁港。

星海綜合碼頭和鄰近區域港口承擔建材、設備、生活物資及部分客運，較大專業運輸經適宜港區和陸路接續。2025年城市相關港口貨物業務約486萬噸、水路旅客約82萬人次，業務服務範圍、港口統計及市區生產分別說明。專業大件、危險及一般貨物按相應條件組織，公眾客運、漁業和作業地塊有明確通行及使用範圍。

聖埃克蘇佩里—太平客貨聯運線聯繫五市服務網絡，客船、滾裝和貨運有不同班次及承運，季節和實際狀態公佈。太平國際港提供部分區域集散、維修和遠洋聯繫，諾第留斯、岩凱及其他節點各有業務，城市通過網絡取得供應而非獨自建設所有大型港務。舊漁港和普通小碼頭也保有家庭、食品和短程作用，傳統與專業交通並行。

星海港航服務站與海事、城市、運營和救援聯絡，氣象、海況、補給及接收按實際職責。設備、食物、醫藥和普通郵件需要檢驗、裝卸、倉儲和最後配送，崗位和單證同船型速度一樣重要。強天氣及專業活動影響時發佈具體航段、時段和替代，海上通行依現狀而非旅遊宣傳或一般示意地圖。

辰縣老船點文化路線利用適宜開放碼頭、舊圖和生活資料，解釋漁村怎樣與後來城市共同發展，仍作業岸段獨立管理。港工、漁民、駕駛、修理和家屬參加口述，城市海運史不只展示大型火箭部件運輸，也記錄日常購物、上學和探親。普通可靠供應是航天經濟與遊客服務的共同基礎。

公路與專業接續

聖埃克蘇佩裏海岸聯絡路連接城區、港口、機場方向及適宜專業節點，光榮大道、公園路和南區生活聯絡線服務四區，較廣辰縣道路另有區域範圍。普通道路與專業設施內部運輸、公共與企業接駁分別管理，特定任務活動採取臨時路線和通行組織，公告註明時段及地點，日常社區不因此全部永久封閉。

專業大件、設備及一般生活物流按相應承運條件，公眾展覽用模型和歷史影像介紹運輸，不以公開城市地圖代替作業安排。星海綜合物流服務中心組織倉儲、配送、維修及人員，強天氣和任務期保持食品、藥品及學校、醫院基本供應。城市與辰縣和區域港口協作，35平方公里生活城依較廣網絡維持專業及普通需求。

道路維護重視排水、鹽霧、熱、照明和無障礙，學校、醫院、公交和重要水電路徑平時檢查。原有漁村和工人住宅改善路口、過街及供貨，主要重車與步行分流，公共岸線和生態點保留相應空間。技術城市交通並不只看設備能否進場，還看普通居民從家門到學校、商店和醫院的完整路線是否可用。

公交、步行與區域聯運

 

小型公交、輪班接駁、學校路口與市民花園步行線。

星海公交運營18條常規線路、5條輪班及夜間接續，連接四區、學校、醫院、碼頭、展館及機場換乘，小型車補充緊湊路網。公眾線路、企業專車、專業救護及旅遊接駁範圍明確，統一信息幫助接續但不使全部車輛都對外開放。市區沒有運營中的地鐵或城市客運鐵路，較大區域行程依實際海空及道路組合。

線路	主要節點	主要服務
1路	光榮市民中心—公園—南區社區	普通生活、學校與行政
2路	綜合碼頭—光榮—技術區公眾換乘	港航、就業及公共接續
3路	市民中心—醫院—職業學校—公園	醫療、教育及家庭
機場接駁線	市區樞紐—區域道路—機場	普通客運與行李接續
夜班線	主要住宅、醫院及園區公開接駁點	清晨與夜間崗位

五市通交通卡在相應公交及區域公共業務使用，現金、電子和人工渠道並行，優惠和換乘範圍公開，老年、殘障、學生和不熟悉城市者可取得紙本圖及幫助。任務調整、天氣及臨時停運通過社區、學校和主要機構同步，旅客按實際目的及日期查詢。城市公共服務不只圍繞遊客和日班技術人員，清潔、護理、食堂和普通檢修同樣有時間需求。

星海全齡步行線串聯市民中心、花園、圖書、學校、市場和公交，坡度、遮雨、樹蔭、休息、防滑及照明共同設計。自行車在適宜路段和季節補充短途，工業貨運及專業區域另有範圍，遊客觀禮和參訪以指定開放點接續。出租、預約及適宜無障礙車輛補充機場、夜間和醫療，一般接送與專業轉運分開辦理。

星海交通與家庭生活展收藏船票、公交、行李、站牌及家書，記錄上學、就醫、任務出差和親屬團聚。不同年代運力和公共機構變化影響生活，早期乘船等待與今日多方式接續各有經驗，交通價值不僅在速度。原漁家、司機、售票、維護及乘客共同講述，城市移動史由普通使用和工程檔案一起保存。

星海交通可達觀察組邀請學校、居民和專業人員記錄坡度、路口、遮雨、休息及無障礙，圖書館提供適宜紙本線路。市域雖小，專業地塊、機場和碼頭的邊界仍會造成繞行，完整行程需實際計算而非用直線判斷。改善可能是修好一處路口、接上末班或增加人工指引，城市不必靠建巨大新系統才體現進步。

任務臨時調整需要專業和公共信息銜接，預約、普通交通、居民供貨和學校有不同責任，通知標明具體時段及地點。遊客可取得真實替代活動，居民也保有基本生活路線，公眾資料不會讓所有道路、海岸或設施自動開放。清楚邊界有助普通人安心使用城市，成熟交通服務在專業與公共兩種需求間長期協調。

交通與任務公共信息

發射活動有專業與公眾不同信息層次，城市平台發佈適宜開放、交通、展館及公共服務，專業機構辦理具體任務與海空協調。公眾觀禮按批准地點、容量及實時狀態，航路和作業範圍不由一般遊客資料推斷，展館和常規城市路線提供發射之外的穩定選擇。天氣和技術可能導致時間變化，服務機構說明預約、交通和替代，不將旅遊消費當作任何發射成功保證。

聖埃克蘇佩里任務季公共服務協作組聯繫社區、媒體、學校、交通、酒店和專業機構，公眾與常住生活共同安排。臨時訪客、攝影、媒體、學生和居民有不同需要，公共衛生、廁所、垃圾及普通商店納入準備。城市成熟度體現在重大活動之後也可穩定生活，交通和城市治理不只服務一個短暫倒計時。

經濟

概況

2025年聖埃克蘇佩里市地區生產總值392.6億清平元，第一、第二、第三產業增加值分別為0.8億、168.5億和223.3億，結構約為0.2∶42.9∶56.9。按現行人口折算人均約20.41萬清平元，年份與基數分別註明。航天相關工程、電子、公用、維修、技術和公共服務為核心，教育、科普、旅遊及普通商業形成補充，城市產出與企業全國業務分別統計。

星海產業與公共服務研究中心調查就業、任務季、遊客、住房及資源成本，區分市內產地、專業場地、總部和跨地域服務。部分國家項目有周期，常態監測、檢修、培訓和一般生活提供較穩定需求，地方經濟不只按年度發射次數評價。高附加值與公共投入和資本相關，居民收入及生活成本另有調查，不能由人均總產值推定每戶同等富裕。

小型企業提供零件、測量、物流、供餐、清潔、設計和生活店鋪，大型專業機構依眾多普通崗位運行。聖埃克蘇佩里工商與技術服務協作會組織適宜培訓、商事及資源共享，中小經營可取得專業信息和公共服務。城市發展重視長期人員、家庭、教育、環境與真實資源，航天工程和可持續公共社會共同支撐競爭力。

航天港與發射服務

 

航天港公眾展示、地面系統、檢測維護與多崗位工程保障。

聖埃克蘇佩里航天港聯繫裝配檢測、發射、測控、專業物流、公用和相關保障，具體設施分佈城市及鄰近辰縣專業區域。國家、企業與地方各有職責，清平航天科技集團有限公司總部在新西市，時定等地有研發製造和人才，大星提供部分材料電子能力。基地業務與市區不混寫，城市可以是重要運行節點而非每一個產業環節都在本地完整集中。

發射服務不僅是火箭起飛，任務之前和之後有大量工程質量、設備、通信、氣象、訓練及數據工作。專業人員、設施、環境和長期運行經驗共同保障，公開教育以適宜原理、歷史和職業說明，實際操作資料由相應機構管理。城市商業和旅遊採用真實公佈信息，不將研發模型或遠景方案一併視為已成熟運行項目。

星海地面系統與工程保障園發展測試、精密維修、控制、公用及信息服務，相關企業按實際項目和資格開展。設施在熱濕、鹽霧及海風環境需長期維護，檢測校準、備用、備件和人員訓練同技術創新一樣重要。航天港優勢由地理和多年工程能力共同形成，接近赤道本身並不自動帶來可靠專業體系。

聖埃克蘇佩里航天建設展記錄任務、設備、家庭、崗位和城市工程，首次投用、後續改造及退役分別說明。公眾可認識工程師、操作、技工、醫護、司機和清潔工作怎樣協作，專業成功不只屬於少數領銜人物。航天經濟與日常社會聯繫體現在工資、居住、通勤和學校，穩定普通生活是持續能力的一部分。

電子、精密與技術服務

市內發展適宜儀器、通信、傳感、電子裝聯、軟件和專業檢修，部分製造及設備來自大星、時定、新西、清平市及其他城市。星海精密技術公共平台提供適宜測量、檢測、環境和材料服務，實驗、試製與成熟業務分別記錄。城市在供應鏈中以專業運行及技術服務為重，不為顯示工業完整而虛構所有先進器件均由本地原料生產。

電子設備、機械、冷卻、供能、水務和通信都有維修、校準及備件需求，大學、職業學校和企業通過項目訓練人員。技能在實作、質量與長期重複驗證中積累，老技術人員和青年交換經驗，自動化增加控制及維護崗位，也需要普通熟練工作。星海學徒與繼續教育計劃連接就業和學習，避免只依任務高峰臨時補人而缺少長期專業隊伍。

軟件和信息業務包括適宜數據處理、公共平台、專業應用、教育和城市運行，公眾、工業和任務業務按用途權限管理。穩定網絡與能源、設備、人員及實際現場有關，數字城市不是只建設應用而沒有維護。中小企業共享訓練及一般商事，普通服務和高技術相互支持，地方經濟在有限市域形成專業化而非無邊界擴張。

氣象、海洋與環境研究

聖埃克蘇佩里氣象與高層大氣觀測站、辰縣南岸海洋觀察站和大學合作中心研究氣象、海洋、材料環境及相關應用，基礎科學、任務服務和公共生活有不同目標。長期數據、具體方法及重複觀測為基礎，專業判斷和普通科普各有範圍，展館以模型和可公開資料幫助公眾理解，不將任何科學名詞作為自動可靠的標籤。

太平大學的海洋、考古和群島社會網絡提供區域合作，時定市清平航空航天大學聯繫工程和人才，其他城市各有電子、材料及裝備。星海城市與任務環境研究項目把水、能、噪聲、生態和公眾活動聯繫，調查專業設施與生活城在同一海岸怎樣協調。技術創新包括減少浪費、提高維護和清楚溝通，科研不只圍繞新的發射裝置。

公共課程、教師訓練和職業繼續教育使研究資料進入學校及社區，原居民海岸知識與專業樣點註明來源互補。環境服務、儀器維護和數據工作提供適宜就業，學生可以從日常觀察認識長期科研。航天城的科學文化由很多不顯眼測量和普通公共機構維持，一次成功任務之外仍持續積累知識。

港航、食品與地方生產

市區傳統漁業及小型園藝在適宜範圍保留，主要食品、原料及生活物資依辰縣、五市網絡和全國市場。星海中央市場提供果蔬、肉乳、穀物、魚和日用品，原漁家、職工、學生和遊客有不同需要，地方餐飲使用的品種和來源分別說明。較廣海域生產不全部算入35平方公里市區，港口轉運也不直接等於本地捕撈或製造。

星海生活物流聯配中心連接區域碼頭、機場、倉儲和社區配送，醫藥、樣品、食品及一般商品按各自條件，任務設備和普通民生都有穩定承運。強天氣前後安排必要儲備和恢復，重要水電及醫院物資平時準備，不只在大型任務前臨時組織。物流價值體現在可靠、價格和末段可達，支持航天專業也維持家庭基本生活。

烘焙、食品加工、印製、文化製作、園藝和建築修繕形成小型行業，商店和工匠服務學校、機構、酒店及居民。聖埃克蘇佩里普通經營協作網提供適宜培訓、一般信息和共享配送，保留不同店鋪和家庭經營。城市產業不是只有火箭和旅遊紀念，日常餐飲、維修、清潔及照護崗位同樣構成完整經濟。

科普旅遊與文化服務

 

航天與文學展館、批准觀禮公共服務、社區導覽與海岸公園。

2025年城市接待遊客198萬人次，其中過夜遊客78萬人次，旅遊收入約46億清平元。航天歷史、科學、文學、海岸和建設社區為主要主題，公開觀禮只是其中一類，遊客不必在每次行程中都遇到發射。星海科學與文學通票聯繫適宜展館、圖書活動和公交，預約、開放及容量依具體場所說明，專業區域與普通城市參訪清楚分開。

聖埃克蘇佩里航天文化中心、星海文學館、南洋探空與航天建設展及市民公園提供穩定內容，兒童、家庭、學校、專業訪客和一般旅客可按興趣分段。講解從基礎原理、人物及普通崗位進入，不以神秘化、誇大能力或保證成功吸引消費。發射調整時提供文化及城市替代路線，經營者按實際約定辦理交通、住宿和相關服務。

星海社區導覽合作社邀請原居民、退休職工、教師、護士和青年介紹舊船點、家屬區、學校及普通市場，科技城史有人和社會尺度。小型出版、工藝、餐飲、攝影及演出取得崗位，居民日常場所保持使用，任務季和遊客與學校、醫院及社區協調。城市文化經濟依持續知識、合理經營和公共環境，不只賣一次倒計時熱鬧。

星海小型經營生活展把修理、烘焙、書店、供餐、清潔和配送同專業機構並列，說明城市經濟由多類工作組成。小店的營業時間、價格、家庭及租賃記錄能夠反映真實生活，繁忙任務季之外還需要穩定居民和普通訂單。公共文化不只記錄最昂貴設備和高端訪客，也看見讓學校、醫院和社區每天運行的人。

技術轉型增加軟件、儀表、檢測及維修需求，部分舊崗位改變，職業學校、工會和企業以實際項目組織轉訓。老工匠的工具、質量判斷和現場經驗仍有價值，青年學習規範、理論及新設備，持續教育不是只為一次發射臨時安排。專業經濟穩定依多代訓練和可負擔生活，人才政策也應包含普通熟練和服務崗位。

星海公共技術開放周以基礎測量、材料、過濾、供電和水務說明專業如何進入日常，展示實驗、樣機和已應用產品。居民可提出候車、住宅、照護和維護的實際問題，大學和工匠共同討論適宜方案。技術創新不只改變飛行硬件，也可讓普通生活更可靠和節約，城市品牌由真實服務而非單一高科技詞語建立。

住房、商業與專業金融

光榮行政和傳統商業、公園公共文化、南區住宅及技術就業形成緊湊生活節點，星海職工商店街、公園書店街和普通市場服務多類居民。任務季訪客、學生、輪班和老家庭的時間不同，夜間食堂、早班商店及穩定公交協作，城市商業不能只面向短期高消費旅客。獨立店、連鎖和家庭經營並存，普通便利維持人員長期居住。

銀行、保險、會計、法律、工程諮詢和翻譯為機構及居民提供配套，項目及一般商事由有權機構和專業人員辦理。星海技術與商事公共服務中心提供適宜信息和轉介，專業金融不等於不受約束或所有業務享同一政策，城市沒有憑航天品牌自動取得自由港特殊權限。人才、合同、質量及可靠公共制度共同支持服務，普通小企業也有參與渠道。

住宅包括早期家屬區、現代公寓、學生及項目宿舍、短住和普通租賃，任務人員與長期家庭有不同需要。公共住房、學校、水電和交通共同影響成本，教師、護理、清潔和園藝職工與工程人員都需適宜居住。星海緊湊城市居住計劃關注可負擔、通風、遮雨、無障礙及共享服務，有限土地以改善實際使用而非無限擴大封閉低密度項目。

政治

地方機關與首長

聖埃克蘇佩里市政府駐光榮區，市議會承擔地方立法、預算及監督，市政府組織規劃、教育、衛生、交通和市政，各區直接聯繫社區。國家航天、企業、地方和縣屬機構按職責辦理，專業運營和公共行政不混為同一機關，任務協調與普通居民服務相互銜接。一般公開以漢語，國際和社區事務配必要語言幫助，基本信息保持可理解及可獲取。

2026年市長陳星衡，市議會議長林海澄，副市長周知遠、許清嵐及劉望星分別分管產業交通、環境水務和社會教育，市政府秘書長陳曉舟。任務季公共服務、基礎設施和社區更新設跨部門工作，預算區分新建、運行與維修，普通居民需求與專業項目同時安排。城市治理效能在連續日常和實際使用體現，不只在大型活動舉行時。

聖埃克蘇佩里市主要負責人（2026年）

職務	姓名
市長	陳星衡
市議會議長	林海澄
副市長	周知遠、許清嵐、劉望星
市政府秘書長	陳曉舟

公眾參與與城市記憶

星海居民與專業服務協商會議討論住房、水、噪聲、交通、學校和公共開放，原漁家、職工、工會、商戶、學校和自然組織有不同關注。專業機構提供適宜資料，居民指出具體地點和時間，建設、運行及維護延伸參與，責任、費用與後續評估便於追蹤。城市不是只為任務所設、無須普通社會討論的場地，長期發展依相互理解和實際制度。

聖埃克蘇佩里建設史公眾檔案邀請居民貢獻照片、家書、課本、工具和口述，人物、日期、來源及公開範圍清楚。科學家與普通操作、供餐、清潔、教師和護士並列，原有社區也不因新城紀念被忽略。1962年設市、階段工程和現代生活通過多種資料對應，公共歷史以證據和具體人生而非只有慶典時間線構成。

文學紀念和法國人物命名提供人文討論，學校、圖書館及藝術活動把飛行、探索、責任、友誼和家園與本地生活聯繫。作品原文、譯本、藝術改編及版權分別說明，城市不把文學角色當作科學事實。星海青年與社區公共創作計劃讓不同職業、年齡及新來家庭參加，技術能力和社會關懷在普通文化中共同呈現。

市政工程與全齡社區

 

家屬區改造、公共水電、社區照護與全齡步行接續。

星海清水與可靠供能計劃改造漏損、備用、適宜再生和公共用能，生活與專業需求按口徑分別記錄。任務和遊客增加帶來階段負荷，水、電、垃圾和醫療容量長期評價，主要機構與普通住宅共享可靠網絡。源頭減少、效率和維護與新設施同時推進，穩定公用是專業成功與日常生活的共同條件。

第一代家屬區更新計劃改善廚房、衛生、排水、消防、遮陽、通風和無障礙，老學校、食堂及公共房適宜部分轉為圖書、照護和活動。原租戶、業主、退休及新家庭參與，重要構件、舊景觀和現代改造記錄，長期使用與歷史保護結合。城市記憶不只保存退役硬件，也保存居民能繼續生活和代際交流的空間。

星海全齡公共服務網連接社區、公交、學校、醫院、商店和公園，坡度、遮雨、座椅、照明及衛生讓完整路線可用。學校體育和公共空間按時段開放，夜班、老人、兒童、外來和行動受限者有適宜信息和服務。專業城的成熟是工作之外仍可穩定上學、照護、休閒和交往，公共投入以真實生活質量評價。

社會

人口

現行市域人口192,323人，面積35平方公里，平均密度5,494.94人／平方公里，光榮、公園、南和技術四區有不同住宅、學校、科研、商業和綠地。平均密度不代表每處同樣緊密，專業設施及海上服務範圍又有單獨空間，人口圖按實際行政和使用表示。五市地區總量及辰縣縣屬與本市不同，城市服務部分外圍並不自動把其人口納入。

2022年簡介約29萬人未明確是否包括鄰近專業區域、短期任務人員或其他範圍，現有資料不足以確定差異原因，條目保留年份及數值，不編造具體遷出或統計調整事件。現行表用於區級分配和密度，舊數用於資料沿革說明，不列入同口徑趨勢曲線。科研、遊客、項目短住和白天活動又有不同統計，公共配置結合實際使用調查。

現行年齡結構0—14歲約佔16.2%，15—64歲約佔69.5%，65歲及以上約佔14.3%，技術、職業和學生人口活躍，第一代職工家庭逐漸高齡。教育、托育、養老、租賃和夜班服務按需求配置，不能只建設面向年輕技術人員的住房。星海人口與家庭生活調查記錄工作地、學校、照護、出行和成本，城市穩定由崗位、公共環境、文化及歸屬共同影響。

星海家庭與日常出行研究把工作、學校、市場、醫療和休閒串成完整一天，任務、夜班、學生、老人與陪護呈不同需要。人口總量和平均密度只能描述總體，四區的居住、專業及綠地條件有差異，公共設施根據詳細資料而非統一模板配置。緊湊城市仍需精細服務，讓不同崗位和收入家庭都可完成普通日常。

住房支出包括租購、水電、交通、維修和照護，家屬區、現代公寓、宿舍和短住有不同成本，老房改造也需了解居民能力。第一代家屬區使用反饋檔案記錄更新前後、照片和口述，廚房、衛生、消防、遮雨和無障礙按實際需要改善，外立面只是部分。長期記錄幫助下一次預算接近真實生活，歷史保護和持續居住共同實現。

青年可在工程、技術、教育、醫療、文化和一般經營取得崗位，實習、職業訓練及小型創業有不同道路。圖書、戲劇、體育和普通公共活動使新來家庭與舊居民認識，原地方文化與現代漢語生活在共同使用中交流。人口穩定由就業、住房、教育、環境和歸屬共同影響，任務繁忙之外，城市也要能成為可以長期成長的家園。

語言與族群

 

原漁家、第一代建設者、青年技術人員、學生與漢語公共生活。

漢語為主要行政、學校及日常公共語言，來自全國的工程、職工和家屬保留不同口音，長期生活逐漸形成多源城市表達。辰縣原有社區的南島語言在家庭、文化、航海及地名保留，辰縣南島語言資料室記錄詞彙、故事、讀音及適宜教材，漢語轉寫與原聲對應。外文在國際技術、資料和旅遊按機構實際需要使用，城市不以單一外語形象替代公共生活。

現行調查漢族約佔78.6%，當地南島社群約佔13.8%，其他民族及多重背景合計約佔7.6%，族群、國籍、出生地和職業分別記錄。原居民、早期建設者、後續學生及新來家庭在學校、崗位和婚姻中交錯，行政區不固定對應某一族群。居民也可認同具體社區、機構、學校和工作，技術城市歸屬由多種共同使用形成。

聖埃克蘇佩里語言與勞動口述中心收錄舊漁業、施工、氣象、工程、學校和家庭表達，人物、日期和來源清楚，專業術語與日常稱呼分別解釋。教師、工匠、長者和青年參加，錄音、文字及實物互補，地方知識不只保存為展板上的少數詞。現代科普、戲劇和廣播又創造新表達，傳統語言與漢語公共交流在實際生活中共存。

姓氏、家庭與遷移

常見林、陳、王、李、劉、周、許、張等漢姓，原有南島和其他家庭依自身稱名及現代登記保留多種寫法，口述、戶籍、學校和教會資料相互核對。同姓不直接表明同宗，外文譯寫不同也可能是同一人物，研究尊重本人和家庭意願。星海家庭文獻索引連接舊址、崗位、學校和遷移，城市從不同來源人生中形成連續歷史。

任務周期、輪班、出差和海上崗位影響家庭作息，親屬、學校、托育和社區共同照護，長期居住與項目短住有不同需要。家書、飯盒、校服、餐具和車票記錄普通日常，第一代工人、漁家與現代青年家庭都可在公共展覽找到位置。星海家庭物件檔案把工作和生活並列，技術城並非只有少數工程成就和沒有人的住宅背景。

國內調動、求學、留學、探親和短期任務形成多種遷移，離開不一定永久遷出，家庭通過通信、回訪和技能保持聯繫。退休回居、子女外讀及新技術人員遷入分別記錄，公共服務按實際條件銜接。原有南島社群也在城市與縣屬聚落往來，生活和文化範圍大於一個住址，居民身份不由一次人口登記全部解釋。

宗教

原有社群保留祖先、海洋和自然相關傳統，現代全國遷入家庭帶來佛教、道教、基督宗教、地方信仰及不參與宗教的選擇。城市命名紀念法國飛行作家，與當地具體宗教組織並非同一概念，公共機構尊重個人信仰及不信教。學校、醫療和基本服務面向所有居民，宗教慈善和家庭互助提供適宜補充，正式保障及專業服務由相應制度承擔。

本市天主教社群與天主教太平總教區網絡聯繫，星海聖若瑟堂保留建設者、家庭和港航慈善資料；清平國教會太平總教區相關社群亦有活動。項目教區表列太平總教區和太平教省，由貝盧奇樞機負責相應教務，地方教會服務與區域總教區的交通、教育和慈善網絡保持聯繫。社區禮儀、公眾參訪和實際教會管理按具體機構辦理。

南區海岸紀念祠及適宜地方儀禮場所保存舊居民生活，宗教與社區文獻記錄遷入、婚姻、學校、救助和追思，來源與個人意願明確。傳統活動、歷史展示和現代藝術分別說明，不能把整個原居民群體歸為單一固定信仰。城市公共文化以不同居民共同生活為基礎，文學、科學和宗教在各自範圍內取得表達。

教育

原有知識與建城學校

設市前家庭、師徒和社群傳授捕魚、航行、天氣、材料、縫製、種植及語言，學校史把這些實踐知識與後來的書面課堂並列。1962年以後工程及職工子女教育快速增加，早期學校借臨時空間、共享設備和材料，教師、家屬和公共機構共同維持。星海第一學校史展保存課本、桌椅、照片和學生作品，普通兒童是航天建設史的一部分。

現代基礎教育逐步覆蓋四區，學校、職業機構及公共圖書建立較穩定網絡，氣象、海洋、文學和工程成為地方課程資源。學生通過模型、實物、固定觀察點和口述學習，專業工作與公眾課程分開，兒童科學教育不以進入實際危險或敏感作業區為條件。通學、父母輪班和課後照護進入市政，專業城的人才政策與普通家庭教育相互聯繫。

聖埃克蘇佩里教育史資料室記錄教師、學生、原居民和外來家庭，課程、校名及主管隨實際沿革，人物和年份對照。舊語言和漢語公共教育並行，文學讀物及現代媒介增加表達，傳統與科技不分成互不相干兩組。教育連續性依長期人員、資源和公共開放實現，不只在一次航天科學節出現。

專科教育與跨城市合作

 

兩所專科學校、跨城市研究合作、第一代學校與社區終身學習。

現行專科高校名錄列聖埃克蘇佩里市口腔醫學技術高等專科學校與聖埃克蘇佩里市化學工業高等專科學校，主管機關為北洋省教育廳。前者聯繫醫學技術及適宜實踐教育，後者聯繫化學、材料、檢測和工藝相關訓練，具體專業資質及業務依學校登記辦理。市內職業教育與航天、公共衛生和一般社會需求共同發展，本科及研究訓練主要通過跨城市合作取得。

市內專科高等學校

學校	主管機關	培養領域
聖埃克蘇佩里市口腔醫學技術高等專科學校	北洋省教育廳	口腔醫學技術及相關實踐教育
聖埃克蘇佩里市化學工業高等專科學校	北洋省教育廳	化學工業、材料檢測及相關技術

清平航空航天大學聖埃克蘇佩里研究協作中心聯繫時定市本部與本地機構，開展適宜工程、環境、測量和繼續教育合作，研究地點不等於本部遷市。太平大學、太平師範學院和四曜醫學院分別在海洋、地方教育及區域醫學提供適宜項目，大星市材料電子及其他城市產業協作亦進入專業訓練。跨城市網絡比每一城市重複設置全部學校更符合實際分工。

星海圖書與終身學習協作網連接市圖書館、學校、科研公眾資源和社區，提供目錄、借閱、講座和適宜數字課程，居民可參加文學、語言、園藝、基礎科學及公共信息學習。職業繼續教育安排晚間和短期，適應輪班及項目崗位，老工匠與青年交換實作經驗。學校、圖書與公共館使專業城知識走向普通居民，社會學習是長期能力而非只為某次任務準備。

科研、醫療與社會福利

星海地面系統與工程保障園、氣象站、海岸觀察和跨校中心構成研究網絡，基礎科學、試驗、工程和公共服務各有範圍。長期數據、重複驗證和現場維護形成知識，適宜公開材料註明來源、方法及研究階段，不能把一個實驗裝置直接當作成熟運行能力。科學傳播以實際問題、樣品、模型及人工作為入口，公眾能夠理解專業與日常怎樣相連。

聖埃克蘇佩里市人民醫院、星海建設者醫院及社區衛生中心承擔綜合、急救、慢病、預防和家庭服務，區域專科與太平及其他城市協作。輪班、熱濕、職業與普通疾病需求由專業人員評估，學校、家庭和社會工作幫助接續，臨床與一般康養文化分別辦理。星海海陸空急救聯絡中心聯繫車輛、船艇和適宜航空，實際接收、病情及天氣決定方式。

備用水電、通信、藥品、檢驗和專業溫控運輸保持維護，任務期和強天氣增加人員及公共需求，醫療能力按實際資源準備。基層培訓、適宜遠程會診及轉診減少部分不必要往返，需現場服務者仍有清楚路徑。城市區域角色由醫院、社區、家庭、物流和交通共同實現，專業基地不能代替普通公共衛生網絡。

養老、兒童、殘障和社會工作通過社區及專業機構，星海照護者公共支持站提供一般信息、課程、送餐、陪診及必要轉介。老家屬區改善扶手、防滑、照明和公共活動，青年、兒童、退休及夜班都有適宜空間，志願者補充陪伴，正式治療和保障按制度。普通職工能穩定居住、休息和照護家屬，是長期科研及服務質量的社會基礎。

星海社區衛生長期協作項目關注熱濕、職業時間、慢病、家庭和照護，資料依專業和個人要求管理。醫生、護士和社會工作與固定社區保持聯繫，服務時段及交通按居民需要，普通疾病和預防與專業職業健康同樣重要。技術基地也需要穩定基層，不是有一項特殊醫療保障就能替代完整城市衛生網絡。

星海照護者課程介紹公共資源、專業溝通及適宜家庭環境，具體治療和診療由合格人員按個人情況辦理。學校、工會和社區提供心理及社會工作轉介，公共文化增加聯繫但不替代必要治療。親屬、志願者和正式崗位各有角色，陪護、家務和長期離家壓力得到認識，城市公共責任延伸到設備與任務之外的家庭生活。

周邊縣域居民到市就醫可查詢碼頭、車次、短住及接待，醫院和交通提供具體一般信息，專業轉運按病情和實際條件。基層培訓及適宜遠程會診減少部分不必要往返，仍需現場者有明確路徑。市區、縣屬和太平等區域資源相互支持，醫療能力由醫院、社區、交通及家庭共同實現，不能只看一棟大型新樓。

體育與休閒

 

市民體育館、職工球隊、夜班公共活動與海岸健步路線。

星海市民體育館有球類、游泳、體能和綜合活動，學校與社區分時開放，星海飛行者足球隊、公園區青年籃球隊和職工社團形成地方體育。專業訓練與一般運動目的和條件不同，居民可以在不參加任務或遠程探險情況下擁有普通休閒。舊隊服、比賽票和社區影像記錄建城以來變化，城市身份在重複共同活動中形成。

聖埃克蘇佩裏海岸健步節利用公園、社區和適宜岸線分段路線，坡度、距離、遮陰、休息和公交清楚，老人與行動受限者有不同選擇。水上和周邊縣域活動按天氣、場地及專業條件，生產航道、敏感生態及專業區域另有範圍。科普旅遊與體育並行，城市不把所有遊客都導向一次觀禮或一項極端體驗。

星海夜班運動與文化計劃在適宜晚間和非標準工作日提供場館、圖書及藝術，護理、清潔、餐飲和技術崗位都可使用。公共休閒覆蓋四區，緊湊市域共享大型設施，社區小場地和學校開放補充。技術、體育、人文和普通鄰里共同構成完整生活，城市宜居由可持續服務而非一次盛大賽事體現。

建築

原聚落與第一代航天城

 

原漁村、早期宿舍、第一學校和家屬區公共空間。

舊漁村建築結合本地木、植物、石和後續材料，房屋、船具、加工、園地與家庭活動相鄰，通風、遮雨、儲藏及適宜抬高因地而異。現代調查記錄材料、屋頂、廚房、維修和生活，不把原居民住居簡化為一種海島風格。辰縣舊船點與居住檔案保存原址、後續改用和口述，城市建設在既有生活上發生，舊社區在現代史中有自己的位置。

1962年初建宿舍、食堂、學校、診所和水電採用分期、緊湊和可維護方案，部分臨時結構後被改建，早期材料及標準隨技術變化。第一代航天家屬區保留部分佈局、公共房和樹木，舊照片、圖紙和居民記憶解釋成形。建築史不只關注巨大發射設施，也記錄人如何住、吃、上學和交往，普通空間組成城市連續。

公共食堂、俱樂部和活動房曾兼多種用途，後續適宜部分改為閱讀、照護和小型展覽，原構件、現代無障礙和消防留檔。住宅改造改善衛生、通風、防潮和公共路徑，長期租戶、業主及新家庭參與，保護不要求全部住戶離開以製造空的歷史景區。城市記憶與實際使用相互支持，專業城有真實家庭和代際生活。

星海舊建築測繪計劃記錄原聚落、營地、家屬區、學校、碼頭及公共房，圖紙、構件、照片和居民口述共同解釋。後期水電、廚房、門窗和加建也是使用歷史，保護根據價值、狀況及需求選擇，不只保留空的外殼。城市變化中仍可追蹤多期生活，原居民和新家庭都能辨認自己熟悉的地方。

星海普通修繕工藝課程聯繫木石、屋面、水電、消防及無障礙，適宜原件修理，替換和新結構建檔。舊食堂、俱樂部和教室改為閱讀、照護或文化時，現代用途與歷史證據同時保留，使用者可理解過去又獲得今天舒適。長期維護、人才和預算讓保護穩定，歷史不只在一次開幕展和整齊立面中存在。

家庭家具、制服、飯盒和學生作品同房屋一起陳列，建城和專業工業歷史從設備進入普通人生。公共浴室、食堂和托幼的變化反映城市服務成長，原職工、家屬及青年參與解說。航天城不必只留下巨大發射模型才有文化價值，一所舊學校和一段回家路也保存長期共同生活。

現代專業設施與公眾建築

 

公共文化建築、熱帶廊道、適宜科研展示與校園無障礙空間。

航天港和科研設施按實際功能、設備、環境和物流設計，生產、實驗、控制、倉儲和接待各有範圍，外觀相似建築可能有不同用途。城市公眾展示以適宜模型、歷史構件和公開資料解釋，展館不是生產作業空間。專業工程與城市生活通過公用、道路和人員相連，管理、維護及環境不能由建築規模單獨判斷。

星海市民文化中心組合圖書、音樂、展覽和社區，聖埃克蘇佩里航天文化中心以歷史、科學和人文公開教育，學校和醫院強調導向、通風、自然光及無障礙。熱帶設計結合遮陽、防雨、鹽霧、屋面和長期檢修，景觀與實際水源相適應。35平方公里城市以共享及連續可達提升服務，不為每區重複建所有大型地標。

星海熱帶建築與運行觀察項目比較不同公共建築能、水、溫濕和使用反饋，實驗、試點及成熟方案說明階段。建築評價關注真實運行及人員體驗，屋頂、廊道、材料和適宜綠化共同組合，不以科幻造型自動代表可持續。技術城市的空間形象由工匠、工程師、園丁、清潔和使用者長期維持，普通維護同設計理念一樣重要。

公園、文學紀念與海岸

聖埃克蘇佩里市民公園、星海文學花園和社區小綠地連接學校、住宅和公交，花木、水、照明與遮陰按本地條件配置。樹種和景觀有適宜耐鹽、耐風及維護需求，文化象徵不要求每處都種同一種植物，原生海岸也不全部改為整齊人工綠地。公共園地提供散步、閱讀和交往，首先是居民日常設施，旅遊和任務觀禮在適宜範圍共享。

星海飛行與文學紀念亭以書頁、航線、夜空和海洋主題，人物生平、作品、譯本及本地創作有清楚來源。文學藝術表達與實際航天技術分別解釋，紀念空間既有探索也關注責任、友誼和家園，遊客可在圖書、講座和適宜展陳理解。使用角色和作品元素按相應授權及條件，公眾教育不將版權、旅遊及城市品牌混為一種權利。

海岸步行空間、舊橋和碼頭聯繫原聚落、現代居民及普通交通，護岸和開放依據風險、生態及實際地塊。星海岸線公共景觀調查記錄到達、休息、照明和環境，專業作業、敏感地及公眾區域在圖中區分。城市不以全部海面都可自由觀禮為形象，穩定普通海岸生活和清楚信息同壯觀科技展示共同形成特色。

宗教與公共追思建築

星海聖若瑟堂、地方紀念祠及適宜宗教空間反映不同家庭和社群，木石、磚及現代圍護隨年代改變，修繕兼顧鹽霧、排水、結構和持續使用。宗教活動與公眾參訪分時，文獻按人物、日期和意願整理，庭院、墓地和公共路徑共同組成地方記憶。不同信仰及不信教居民共享城市公共機構，建築保護尊重實際使用者。

航天建設者紀念園保存適宜工程、人物和普通勞動資料，科學家、工人、教師、護士及原有居民共同進入敘述。事故和個人追思依證據及家屬意願，與一般娛樂和商業宣傳分開，公共紀念不編造誇張事跡。城市歷史既有成功和進取，也有照護、困難、檢修及漫長普通日子，真實空間幫助居民理解多代共同生活。

文化

主條目：聖埃克蘇佩里市文化和星海航天城文化

科學與文學

 

航空文學閱讀、基礎科學模型、人物紀念與市民公開課程。

聖埃克蘇佩里的人物紀念使航空文學、人文和科學在城市文化中並行，圖書館、學校和場館組織作品閱讀、飛行史和地方故事。文學角色、寓言、事實傳記和工程資料分別說明，不將作品裏的星球或旅程作為科學結論。星海飛行文學讀書會歡迎不同年齡及崗位，原文、漢譯及其他譯本提供對照，探索主題與普通家庭、責任和家園取得聯繫。

聖埃克蘇佩里文學與城市研究室保存命名、出版、學校作品和活動，研究外來人物如何在本地被使用和再創作。城市並非只反覆紀念一位法國作家，原漁家、建設者、護士、教師和新來青年有自己的文字，航天港背景與普通社會生活共同進入文學。專業技術與人文思考不是兩個互不相關展示區，公共課程通過具體問題連接。

星海科學與人文周以氣象、海洋、材料、飛行、文學和城市展開，研究者、工匠、教育及社區共同參與，樣機、模型和成熟產品清楚標識。兒童可從儀器、故事和普通物件學習，公眾得到方法、證據及範圍，不只聽宏大讚美。科學文化由持續課程、圖書和公共資源維持，不要求每次都觀看實際發射才算認識城市。

星海航空文學譯本展把不同漢譯、外文版、插圖和讀者批註按形成時間整理，說明同一作品如何被學校、家庭和城市使用。譯名差異不直接代表人物或城市改名，正式地方名稱與書籍出版各有習慣，資料索引幫助讀者對應。展覽不以某一譯本為所有人的唯一入口，青年、教師和居民可討論文本、語言與自己生活的聯繫。

聖埃克蘇佩里城市閱讀計劃每年選擇飛行、海洋、家園或普通勞動主題，圖書館、學校、工會和社區各有適宜內容。經典航空文學與本地家書、兒童作品和城市口述並列，公眾可以從一個熟悉家庭故事進入閱讀。城市紀念不只在雕像前舉行儀式，日常借書、翻譯、討論和新創作讓名字持續取得地方意義。

星海科學圖像工作坊邀請教師、設計師、工程公眾教育人員和學生合作，把複雜概念轉成清楚模型及圖。比例、簡化、假設和適用範圍在說明中標記，藝術、影視和真實記錄各有來源，公開傳播保持可核對性。參與者學習問問題和比較資料，技術城的公眾文化不是人人操作專業設備，而是能夠理解證據、方法和不同層次的信息。

音樂、戲劇與城市聲音

 

建設者合唱、青年劇場、學校藝術與城市聲音採錄。

原有航海歌、家庭口述與後續工人歌曲、學校和專業社團形成多源聲音，歌詞有海風、歸來、建設、夜班和家園。傳統版本、現代改編及新作品註明人物和背景，社區語言與漢語創作並列，青年可以在本地經驗中發展自己的表達。航天城音樂不只是重大任務慶典配樂，也有普通學生、商店、家屬和夜間勞動的故事。

星海建設者合唱團、聖埃克蘇佩里市民劇社及學校樂團在公共場館演出，讀劇、雙語作品、兒童和小型音樂聯繫家庭及遊客。星海聲音文獻館保存口述、廣播、海岸、工地和城市錄音，註明日期、地點、授權及公開意願，原聲、文字和實物互補。專業敏感區域與公眾記錄範圍明確，文化項目不為追求題材隨意進入作業地。

星海青年舞台季在圖書館、文化中心、學校和社區分點舉行，劇目有飛行文學、家庭、遷移、漁村和現代生活，經典與新作並行。長期排練、課程、適宜場地和合理收入維持藝術，單次慶典無法代替持續社群。不同崗位居民參加，城市認同在共同演出和觀看中形成，技術人員之外的普通文化能力也得到重視。

工藝、模型與設計

 

教學模型、普通工具、傳統木作與全齡公共設計。

原有木作、編織、船具和家庭器物在適宜社區保留，航天城又發展模型、科普器具、印製、公共圖形和普通修繕。星海工藝與模型協作社記錄作者、材料、用途及製作地，歷史複製、教學模型和當代藝術區分，公眾作品不冒充實際飛行硬件。工匠、教師、學生及研究者共同解釋材料、結構和概念，模型既可美觀也需清楚說明其代表範圍。

星海普通工具展把量具、螺絲刀、烘焙模、園丁剪、校具和護理輔具並列，介紹多崗位怎樣維持城市。先進技術依大量重複測量、修理和生活支持，工藝文化不只屬於昂貴紀念品。傳統和現代方法可以在適宜產品結合，手工、機械和數字製作按實際工序說明，合理訂單與長期訓練支持傳承及青年就業。

聖埃克蘇佩里全齡設計周展示座椅、遮雨、導向、器物、服飾及社區服務，用戶體驗、耐用和維護同外觀一起評價。書頁、星、海浪和軌跡可以創新使用，但作品版權、人物來源和適宜授權清楚。工業廢料藝術經適宜處理，危險物料和專業構件不隨意成為公眾玩具，文化創造與真實知識及資源責任相連。

星海模型與科學圖像檔案按實物、教學、藝術及工程示意分別編目，尺寸、簡化和用途說明，公眾不會把一個模型誤當真實硬件參數。學校課程從基礎力學、材料、測量和環境進入，專業操作另有訓練及條件。講解可以生動但保持證據和範圍，科學傳播的價值在讓人理解方法，而非用神秘和絕對化語言替代知識。

星海工藝生活館把漁具、編織、量具、園丁剪、護理輔具和烘焙模並列，展示多崗位怎樣維持城市。作者、材料、用途和年代有清楚來源，日常維修、訂單與課堂共同支持工匠，傳統不只屬於節日商品。年輕人可在不同技能中學習和就業，合理收入和穩定生活使傳承具有現實可能，文化與普通經濟由具體工作相連。

聖埃克蘇佩里公共設計檔案保存路牌、座椅、遮雨、地圖和模型的試製、反饋及改進，居民參與可讀、耐用及無障礙評價。文學、星空和海洋紋樣可以創新，使用權利及來源明確，設計不只把航天圖案貼在每件商品上。城市形象既有美感也有功能、維護和責任，專業與人文在普通器物中共同實現。

節慶與公共文化

星海航天城紀念周圍繞1962年建城歷史，展示檔案、家庭、學校和工程，原居民及第一代建設者與青年共同參加。聖埃克蘇佩里飛行文學節組織閱讀、戲劇、翻譯、兒童繪本及城市創作，經典和當代材料有清楚來源。任務公開活動與常規文化分別安排，城市慶典不保證某天必有發射，天氣及專業變更有適宜替代內容。

星海海岸與社區日介紹漁業、園藝、普通市場、語言和地方生活，學校在固定觀察點記錄海風、水和植物，教師、長者及研究者共同說明。春節、中秋、家庭及宗教節期與現代機構紀念並行，居民依文化、信仰和興趣選擇，公共服務保持共同可達。城市傳統在持續使用和新創作中發展，不只是一套為遊客排好的固定節目。

夜班之後公共文化季為醫護、清潔、餐飲、技術和普通居民提供適宜夜間及周末活動，圖書、體育、短演出和公共課堂分點開放。城區緊湊使共享可行，活動規模和時間考慮學校、醫院、社區和鄰近專業運行。文化參與不以高收入、專業身份或是否來自航天家庭為條件，城市的普通公共性與技術形象共同維護。

風俗習慣

家庭、鄰里與互助

原有漁家和南島社群保留祖先、親屬、人物及地點記憶，漢族和其他遷入家庭又有自己的習慣，婚姻和長期鄰里形成多種聯繫。舊村、家屬區、普通公寓和學校並行，家庭身份不只由一種職業或出生地解釋。星海社區記憶地圖標註舊屋、井、碼頭、工地、學校和公共房，來源及個人公開意願明確，日常地點是城市歷史的重要部分。

共享工具、照看、送餐、修屋和園藝在不同社群延續，現代工會、學校、公共及社會機構提供較廣支持。親屬、志願者補充陪伴，專業治療和正式保障由相應制度，任務期和輪班家庭有適宜接續。城市互助既有原有地方經驗，也有工程建設中形成的共同生活，技術發展與普通社會關係並不分離。

人生禮儀

婚禮結合民事、家庭宴席及自願選擇的宗教和地方傳統，米麵、魚、肉菜、糕點及祝願隨家庭來源不同。出生、升學、喬遷和退休連接親友、同事及社區，任務、學期、船期和航班影響聚會時間，傳統形式在現代工作中調整。城市記錄多種家庭選擇，不以一場典型「航天婚禮」概括全部居民人生。

喪葬、追思和職業紀念尊重家屬、信仰及具體證據，照片、工具、制服和口述保存人物，不編造傳奇來替代普通經歷。科學家、護士、教師、廚工、駕駛和原居民同樣進入公共記憶，城市成功之外也有照護、困難、遷居和長年工作。紀念、學術和一般娛樂分開，公共空間保留莊重及家庭實際需要。

職業、師徒與任務生活

星海工匠敬師與崗位傳承習慣在部分維修、測量、建築和傳統作坊延續，首件、圖樣、工具交接和退休有不同形式。學徒、職業和正式專業訓練共同培養能力，經驗與規範在實際項目中互補，工匠和教師的長期工作得到記錄。傳承依合理收入、崗位及持續實作，不只有一場展示和合影，青年可以選擇多種專業道路。

星海任務與日常生活檔案記錄排班、通勤、食堂、學校及家庭時間，任務成功背後有大量普通維護和公共服務。職工在重大節點可能有共同慶祝和紀念，城市日常仍需休息、照護和文化，居民並非全年都停留在倒計時狀態。行業文化包括女性、家屬和一般服務，多崗位共同維持專業城，公共歷史讓這些不顯眼工作可見。

海岸生活與科學公眾

原居民海風、潮汐、捕魚、種植和航行知識與現代氣象及工程相遇，學校、博物館和社區按來源記錄，傳統經驗也隨環境變化更新。公開課程介紹方法、地點和適用背景，專業操作與一般科普分別對待，居民可以理解不確定性和長期試驗。科學文化不是所有人都會操作專業設備，而是能夠提問、比較資料並認識證據。

普通市場、圖書、公交、公園和學校讓不同居民相遇，科普和文學活動提供共同話題，新來家庭也貢獻現代生活材料。城市認同同時有原漁村、第一代建設者、專業崗位、兒童和退休生活，海洋與星空不只是旅遊圖案。地方文化由長期工作、關係和使用累積，科技城市與溫暖日常可以在同一緊湊空間持續發展。

飲食

 

建設者家常面、烤魚、豆腐煲、椰香飯與普通職工飯盒。

星海家常菜融合原有島嶼魚、塊根、果蔬、椰及全國遷入米麵、豆谷、肉乳，煮、蒸、燉、烤、醃和現代做法並用。不同家庭、食堂、學生和項目人員有多種口味，現代冷鏈和區域市場增加選擇，地方飲食並非只有某一種航天主題餐。食品來源、製作和保存具體標明，城市名稱不為普通菜附加特殊營養或醫學作用。

代表菜有辰岸烤魚、光榮豆腐煲、星海蔬菜燉鍋、南區椰香飯及建設者家常面，具體配料隨家庭及季節，部分原料來自縣域、太平及更遠供應。工人食堂、學校餐、普通小店和家庭做法相互影響，原有漁業與現代職工生活在餐桌相遇。任務期及夜班熱食、普通早餐和陪護餐各有節奏，廚工、配送和清潔勞動維持連續城市。

小吃有星海芝麻餅、公園果醬麵包、南岸魚餅、軌跡形酥餅及適宜地方甜點，造型或名字聯繫星、舟和城市，真實配料與製作地說明。茶、咖啡、果飲和乳飲並行，公共飲食有普通價格和可負擔選擇，旅遊餐飲不佔據全部老街。居民在重複採購、烹調和共享中形成味道，地方文化不只由一家紀念餐廳代表。

聖埃克蘇佩里家庭食譜檔案收錄手稿、口述、器具、菜單和包裝，人物、年代及來源清楚，保留同菜不同版本。退休職工、漁家、家屬、學生及廚工參加食品活動，講述採購、儲藏、做飯和照護，飯盒和一鍋熱湯同宴席一樣有記憶價值。城市飲食由水、物流、勞動和家庭共同形成，航天高技術依普通一日三餐支撐。

星海輪班餐桌展收藏早期食堂、餐券、飯盒、灶具和家庭配方，記錄不同崗位何時吃飯、食物怎樣送到。重大任務期間的供餐有專業組織，平日學校、醫院、市場和普通家庭也需要穩定供應，廚工、清潔、採購和配送都有經驗。食物史從代表宴席延伸至一頓普通夜班熱飯，城市技術的連續性由這些反覆勞動支持。

辰岸魚市生活檔案保存舊船點、交易、加工和餐館口述，標明魚類、海域和供應，市場出售食品不全部視作市內漁獲。原居民和新來家庭交流醃、烤、燉和米麵做法，現代冷鏈與傳統味道並行，地方菜在長期生活中發展。學校課程聯繫資源、交通和家庭，讓食譜不僅給出味道，也講述生產和照護的完整關係。

星海家庭廚房影像計劃由居民自願提供照片、器具和手稿，公開範圍和個人意願清楚，同一道菜保留不同版本。家庭收入、作息、遷移和婚姻影響食材與空間，舊飯盒可以和航空文學書頁在同一展櫃講述生活。城市文化不只在發射、儀器或博物館宏大大廳出現，也存在於居民重複使用、修理、烹調和共享的普通物件。

文學、出版與影像

 

航空文學、城市創作、家書、課本與建設文獻資料。

城市寫作常以星空、海岸、工程、任務、遷移和家庭為題，航空文學紀念與本地詩歌、小說、兒童、戲劇及科幻並行。自然和技術不是只有背景，天氣、船期、學校、輪班和公共服務影響人物關係，專業與普通居民都有自己的視角。作品藝術、科學模型、事實傳記及歷史研究分清形成方法，文學想像可以開放，也不代替對真實城市的資料核對。

作家林星舟的《海邊的倒計時》描寫家庭與建設，陳曉園的《夜班回家的路》記錄護理、學校和通勤，瑪伊婭·周的《舊船點上空》聯繫原居民與新城。青年影像《星海普通一天》拍攝市場、公交、課堂、工坊和海岸，城市故事從壯觀升空延伸到每天日出前已在工作的居民，公共敘述保持多崗位和多年代。

星海科學與文學出版中心、高校合作出版和市圖書館發行基礎科學、城市史、飛行文學及兒童讀物，《星海與家園》刊隨筆、詩文和攝影。書店、編輯、翻譯、設計和印製形成小型文化行業，圖書館、學校和社區組織朗讀、講座及讀劇，退休及青年可長期使用。出版既服務遊客，也為普通居民保留語言、知識和現代經驗。

聖埃克蘇佩里城市文獻協作網連接檔案、專業公眾資料、學校、博物館及社群，整理原聚落、建城、任務、家屬和日常。原件、複製、版權、敏感及個人意願有明確管理，公眾可以提供副本並指認人物地點，歷史材料按來源核對。城市史既有國家工程也有兒童、女性、廚工、護士、船員及新來家庭，多種生活共同解釋航天城的形成。

地方非物質文化遺產

地方活態傳統包括海岸口述、船具、工匠、家常食品及建設記憶，市級、專業和社區記錄分別開展，現代航天技術與非遺保護不是同一認定體系。家庭、師徒、學校和持續使用為基礎，展覽、市場及節日提供支持，人物、語詞、動作、材料和用途同時保存。新創作與舊版本並列，文化在生活中繼續發展，不要求所有人只復演固定過去。

項目	類別	主要傳承空間
辰縣南岸航海口述	地方知識與口頭傳統	原居民、社區與學校
辰岸船具製作	傳統技藝	工坊、家庭和適宜職業課程
星海建設者歌曲	城市音樂傳統	職工、合唱、學校及社區
星海工匠工具製作	傳統技藝	修理、加工和實作教育
星海家屬區互助習慣	社區文化	家庭、工會及公共生活
建設者家常面製作	食品傳統	家庭、食堂和店鋪
辰岸烤魚製作	食品傳統	原漁家、市場及餐飲
星海建設口述記憶	城市記憶	檔案、家庭及教育

自然和文化景觀

航天歷史與公眾場館

聖埃克蘇佩里航天文化中心以基礎原理、工程、人物、城市及生活為主，模型、退役展品、公開資料和影像說明時代與用途。公眾可認識觀測、測量、通信、質量、維護和協作，不只觀看升空片段，原設備與藝術和教學模型清楚標識。專業運行區、研究實驗與公共展陳分別管理，場館常規開放與任務相關活動有不同條件，遊客取得準確預約及交通信息。

南洋探空與航天建設展介紹早期氣象、營地、水電、碼頭、學校和家庭，航天建設者紀念園記錄不同職業及原居民。第一代家屬區、原食堂、舊學校和適宜船點形成星海建城文化路線，居民繼續生活，參訪和公共空間不侵入私人及專業地塊。城市科技遺產並非自行等同世界遺產身份，地方保護以具體名錄、價值及使用安排。

星海地面系統公開展示館以適宜模型說明地面支持、設備和專業崗位，公開課程區分原理、實驗和實際業務，不把通俗展板當作操作手冊。天氣和任務變化時，文學、圖書、社區和科學場館提供穩定替代內容，旅遊不保證特定任務發生。城市知識由持續教育和真實資料建立，航天文化有方法、社會和人文多種入口。

 

航天文化中心、早期學校、建設者紀念與生活城公共空間的整體景觀。

文學、海岸與社區景觀

星海文學館收藏人物資料、作品、譯本、城市命名和本地創作，展陳區分傳記、文學想像、設計及科學。星海文學花園通過書頁、飛行和家園主題聯繫公園、圖書與社區，公眾閱讀、演出及課程長年使用，學校和退休居民都可參加。人物紀念的價值不僅在一個雕像，也在持續閱讀、理解、翻譯和新的地方表達。

辰縣老船點文化路線、南岸海洋觀察點和市民公園介紹原聚落、水源、植物及普通勞動，較廣縣域及專業區域以分圖說明。自然活動按地點、天氣和生態條件，敏感和作業地另行管理，市區海岸不全部作為觀禮平台。居民、工匠、漁民和研究者參與解說，長期觀察讓公園和一段普通海岸同樣能成為知識場所。

景觀或機構	主要內容
聖埃克蘇佩里航天文化中心	基礎科學、工程、崗位及城市
南洋探空與航天建設展	氣象、早期建設、學校和家庭
航天建設者紀念園	多崗位人物與公共追思
星海文學館	人物、作品、譯本及地方創作
第一代航天家屬區	住宅、公共房及日常連續
星海文學花園	閱讀、藝術、公共綠地及社區
辰縣老船點文化路線	原居民、航海和現代建城聯繫
南岸海洋觀察點	適宜生態、水文及公共教育

星海城市博物館聯線以共同時間線連接原居民、1962年建設、氣象、工程、學校、文學及現代家庭，各館保持資料來源和專業。學生可多次分主題使用，居民通過固定活動接觸新研究，遊客按距離和興趣選擇，知識不必集中於一所巨大的航天館。原件、複製、模型及口述清楚，公眾能夠判斷所見怎樣形成和代表何種範圍。

南岸固定生態觀察課程記錄同一地點的水、植物、鳥和公共使用，照片有日期、位置與條件，專業樣點和居民觀察各有精度。專業緩衝、自然岸線、公眾步道和住宅各有作用，環境不是所有地方統一改為整齊觀景公園。長期比較比一次海水清澈或集中植樹更能說明變化，普通居民可以看見自己參與怎樣形成城市知識。

人物紀念、文學想像、科學及地方歷史分別解釋，法國名字並不意味着這裏沒有原居民和自己的文化。城市可以既有向遠方探索，也照看具體家園、普通勞動和公共責任，這種聯繫通過持續閱讀、研究及日常使用實現。聖埃克蘇佩里市的真實魅力由專業、海洋、人文與可長期生活的社會共同構成，不只在某一支火箭升空的瞬間。

環境與災害治理

 

水務監測、專業與社區環境、海岸樣地和公共應急設施。

主要議題有水和電可靠、專業項目環境、噪聲、照明、廢物、岸線和強天氣，生產、實驗、普通城市與海上作業按實際範圍管理。專業機構、企業、地方和縣屬各有責任，源頭減少、合規分類、處理及長期監測共同實施，適宜公眾信息與社區交流。高技術和小市域不意味着低負荷，水、能源、材料和普通崗位仍需真實投入。

星海海岸與城市環境協作計劃聯結舊聚落、社區、專業地、供水和港航，污染、生態、公共通行與文化使用在具體項目中評價。原生岸邊植物、敏感生境、公眾步道和產業緩衝有不同功能，不將全部環境改為同一整齊公園。專業檢測與居民照片、日期和地點記錄各有方法，成效由多年變化而非一次海岸清潔和植樹活動判斷。

聖埃克蘇佩里綜合應急中心聯繫醫院、消防、城市、交通、水電和專業機構，強雨、雷電、海況、公共衛生及事故各有安排。兒童、老人、行動受限、夜班和訪客取得可理解路線及狀態，備用通信、藥品和關鍵物資平時更新。任務活動與一般城市應急各依職責協調，公開信息清楚但不替代專業處置，成熟能力由訓練、維護和完整日常支撐。

媒體與通訊

報刊與出版

《星海日報》為綜合地方報，報道城市、教育、社區、產業和文化，《航天城晚報》側重普通生活和公共服務，《星海與家園》提供文藝、攝影及口述，專業和高校合作刊物發表適宜研究。新聞、科學解釋、正式通告和文學分別說明來源，城市聲音由不同居民和機構構成，不只由某一專業單位代表全部生活。

星海報刊數字館提供適宜公開目錄和影像，舊廣告、船期、價格、學校和活動節目亦為社會史資料，紙本、照片、版樣和錄音按專業條件保存。科學、人物、兒童和地方史出版聯繫家庭及學校，數碼化擴大獲取但不替代原件。編輯、翻譯、設計及印製形成小型文化崗位，知識在持續使用中累積，城市的書頁象徵有真實公共資源支撐。

廣播電視與任務公眾信息

聖埃克蘇佩里公共廣播電視中心設城市、科學和服務節目，《星海早安》發佈天氣交通，《普通一天》介紹家庭與崗位，《從海岸到星空》講基礎科學，《夜航讀書會》分享文學。以漢語為主要節目語言，原居民語言和必要外文及字幕按具體內容使用，學校、工會、社區和研究者參與，專業科學由適宜人員審閱。

任務相關節目以真實公開安排、基礎原理和適宜歷史資料，氣象技術變化如實說明，直播、預製影像、模型和藝術不混為同一事實。交通、展館、普通公共設施及臨時調整通過屏幕、社區、窗口和移動渠道同步，具體日期和地點明確。城市宣傳不僅慶祝成功，也解釋長期工作和普通人員，公眾能夠從不同層次理解技術與生活。

節目檔案按人物、年代、版權和公開範圍整理，私人、專業及敏感資料依相應制度，學校和家庭可提供適宜副本及指認。媒體連接原居民、新來家庭、專業崗位和遊客，文化不只保留歷史領銜者，也記錄教師、護士、廚工、清潔、駕駛和學生。城市認同在日常信息和公共交流中形成，發射當天以外的普通時刻同樣值得保存。

通訊網絡

 

城市報刊、科學與文學廣播、任務公眾信息及社區人工服務。

城市通過海纜、區域光纖、微波及必要衛星接入全國，普通住宅、學校、醫院和主要公共機構覆蓋光纖及第五代移動。公眾、專業、工業和醫療業務按用途權限管理，關鍵系統多路徑、備用及檢修，設備、能源、人員和備件共同決定可靠性。數字城市不只增加平台，也要有長期維護和清楚公共責任，普通居民信息需求與任務需求各有穩定渠道。

郵政快件在機場、碼頭和區域物流集散，醫藥、樣品、精密設備和一般生活貨物按各自條件，延誤或強天氣後按實際運力恢復。圖書館、社區和學校提供數字學習、人工查詢及適宜紙本，老人、語言及設備條件不同者仍可獲得基本服務。線上教育、預約、交通和環境資料與線下接續，城市信息能力由可理解、可接近和持續運行共同評價。

代表物及特產

市樹海欖雌、市花雞蛋花聯繫適宜島岸與公共園林，實際種植依據水、土、鹽、風和養護，文化象徵不要求每段自然岸線都統一綠化。星、海浪、軌跡、舟和書頁為常見圖形，星海書頁紋用於文化、體育及出版，正式行政和商業設計分別使用。現代圖像也有舊船點、飯盒、課堂和普通工具，讓多種居民都可在城市代表物中找到位置。

特產有合規地方食品、烘焙、傳統木編、現代器物、航天教學模型和文學出版，材料、作者、用途及製作地說明，原物、複製和藝術清楚標識。退役專業構件和涉及危險材料的物品由機構管理，不直接作為一般紀念品，普通食品和工藝不因科技或航天名稱附加特殊作用。地方品牌依真實質量、知識和持續製作，而不只依華麗宣傳。

聖埃克蘇佩里城市禮物計劃邀請工匠、食品、圖書、學校和學生設計便攜地圖、故事、模型及日用品，署名、來源和適宜授權清楚。文學角色、人物、作品及專業標識按相應條件使用，科學模型說明教學範圍。訂單、維修及課程幫助小型經營，城市文化經濟同時支持普通崗位和長期公共資源，技術、人文和海島日常共同構成地方形象。

對外交流

科研、教育與人文合作

城市以航天運行、氣象、海洋、材料環境、科普和航空文學開展合作，專業機構、大學、學校、企業和社區各有夥伴。星海科學與城市國際論壇討論研究、公共服務、環境、職業和家庭，工程與社會內容同時參與。聯合課程、數據、適宜試驗和人物文獻展延續短期參訪，成果通過學校、圖書和公開活動回到居民，普通職工和小型經營亦可參加適宜訓練。

聖埃克蘇佩里國際交流服務中心提供學生、商務、文化和訪客一般信息，翻譯與專業轉介幫助外來者，正式領事、外交及法律由有權機構辦理。城市友好、商業、大學和國家專業合作分別登記，基地參與國際任務不自動表示本市擁有所有正式外交權限。對外形象同時介紹原有社群、建城家庭和普通生活，技術城市不只是可供拍攝的專業設施。

友好城市

 

國際科學與城市論壇、航空文學、青年課程及博物館合作。

城市合作圍繞航天教育、氣象、歷史、科學傳播和文學，具體項目由城市及參加機構落實，經驗依據本地法律、資源和能力調整。專業機構與國家任務夥伴另有網絡，友好關係不代替實際工程合同及專業審批。青年、教師、圖書館、工匠和社群可通過課程及公開文化參加，交流既有先進技術，也有住房、照護和日常公共服務的共同經驗。

國家或地區	友好城市	建立年份	主要內容
法國	里昂	1996年	人物紀念、文學、教育與城市文化
法屬圭亞那	庫魯	2003年	航天城市、公共服務和熱帶環境
日本	筑波市	2009年	科學教育、研究及公眾傳播
美國	亨茨維爾	2014年	航天歷史、職業和博物館教育
新西蘭	吉斯伯恩	2020年	海岸、科學、青年及區域文化

星海青年書頁與星空交流營在校園、圖書、場館和適宜公開空間舉行，作品、引用和人物資料說明來源，傳統知識分享尊重社群意願。專業交流同時討論水、能源、環境、租金和普通勞動，城市合作不只展示成功工程。聖埃克蘇佩里以真實專業能力、持續公共知識及可長期生活的社會環境發展對外聯繫，文學紀念在當代居民共同創造中獲得新的地方意義。

參見

• 五市地區、北洋省、辰縣、太平市
• 聖埃克蘇佩里航天港、清平共和國國家航天局
• 清平航天科技集團有限公司、清平航空航天大學
• 安托萬·德·聖埃克蘇佩里

延伸閱讀

• 《清平共和國行政區劃及人口統計表》，2026年10月18日版。
• 《清平共和國國家立法行政司法機構列表（縣級及以上）》，2025年4月版。
• 《清平共和國國家資產管理委員會下屬公司企業列表》，2024年7月版。
• 《清平共和國高等學校列表》，2025年1月版。
• 《清平共和國專科高等學校名單》，項目源文件。
• 清平中央氣象台：《清平地面氣象站氣候標準值資料（1991—2020年）：聖埃克蘇佩里站》，2026年匯編版。